Что порождает низкое поведение?

Многие души пришли из мира животных или из других миров (параллельных или с других планет), где они вели себя не так, как люди, ибо у всякой формы существования имеется свой стиль поведения. Но раз они пребывают в новой форме, а именно в форме человека, то они должны вести себя соответствующим образом.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Почему человек не может сразу научиться высшему поведению и тем самым снизить свою карму до минимума?

Душе даётся детский возраст, чтобы она научилась элементарным нормам поведения в человеческой среде.
 

Представим себе такую картину : допустим, что душу осла вложили в форму человека без специальной подготовки. Будет ли бывший осёл знать, как он должен себя вести в обществе людей : дома, в детском саду, школе, на заводе? Если он сразу увидит завод, улицы, переполненные гудящими машинами, то будет в шоке. Откуда он знает, что ослиное упрямство у людей считается пороком, и его надо перерабатывать в другие качества? Откуда он будет знать, что надо не лежать всё время на диване (как он лежал в сарае на сене), а постоянно работать, ибо в основу поведения человека труд входит как фундаментальная база существования?
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Достаточно ли молодой душе бывшего животного детства, чтобы научиться поведению человека ?

Этого недостаточно, и без специальной программы вжиться в новую форму существования очень тяжело и почти невозможно. То есть душе бывшего животного (или другого существа) даётся специальная программа - обучающая. Она содержит авансом элементарные нормы поведения данной формы.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Каков пример действия обучающей программы животного ?

Так, например, только что вылупившиеся утята сразу начинают плавать, котята прячутся от посторонних в укромные места, птенцы открывают рот при виде родителей, прося еду. Это не рефлексы, а этот стиль поведения им диктует программа их существования в данной форме жизни.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Как молодые души постигают поведение в человеческом обществе ?

Молодым душам авансом даётся стиль поведения человека, некоторые его основные действия. Программа - самообучающая.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Как действуют самообучающая программа ?

Она заставляет душу подражать тем формам, которые её окружают, и, подражая, учиться самому поведению. (Например, недавно видели, как идёт молодой папа, сильно хромающий на левую ногу, с палочкой, а рядом - его трёхлетний сынишка. Он совершенно здоров, но подстраивается под отца и хромает на ту же левую ногу точно так же, как и тот. А когда отвлекается на что - то интересное на улице, то идёт нормально. Такое сильное подражание уже говорит о том, что у этого малыша очень молодая душа, и он учится походке через подражание своему отцу.)
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Что важно для молодой души в процессе подражания ?

В данном процессе подражания большое значение имеет стремление самой души быть такой, как окружение, и желание достичь высшего уровня человека.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Что хочется каждой молодой душе ?

Каждой молодой душе хочется быть умной (стать уважаемым учёным, физиком, капитаном дальнего плавания), талантливой, много уметь (стать знаменитым футболистом, певцом, режиссером); быть красивой - и поэтому с помощью одежды она учится формировать свою внешнюю красоту в облике человека. (А сейчас к этому добавилась ещё косметика и пластическая хирургия).
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Понимает ли молодая душа, кому надо подражать ?

Молодая душа может не понимать, что высоко, а что низко, и если рядом будет низкое окружение, она начнёт подражать низкому и начнёт совершать одну ошибку за другой, нарабатывая себе карму.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Как учится душа ребенка ?

Детский возраст даётся молодым душам для усвоения стиля поведения человека. То, чему душа ребёнка учится, записывается на специальную самообучающую программу и помогает затем ему во взрослом состоянии.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Что важно закладывать в воспитание молодой душе ?

Важно изначально закладывать хорошие манеры, правильные нормы поведения и ориентировать душу на высшее. А это значит, что душе нужно дать понять, что хорошо, а что плохо, что есть добро, а что - зло.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Как молодая душа начинает зарабатывать карму ?

Истины усваиваются душой очень тяжело, потому что в матрице её прошлых понятий у неё отсутствуют понятия нового уровня развития, то их (понятия) душа будет усваивать очень долго. А пока будет усваивать, начнёт ошибаться, сбиваться на низкие нормы, совершать проступки, одним словом, будет наживать себе карму.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Почему молодые души легче усваивают низкий стиль поведения ?

Низкий стиль поведения, то есть низкие действия обладают малым энергопотенциалом и приближены к физическим энергиям животного, а следовательно, низкого мира, поэтому они проще и легче усваиваются душой, имеющей аналогичный потенциал.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Почему молодые души не могут сразу осваивать высокие нормы поведения ?

Высший стиль поведения человека несёт более мощный потенциал, и поэтому молодой душе сразу освоить такие действия трудно. Это всё равно, что попробовать толкнуть штангу весом в сто двадцать килограммов без подготовки.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Что надо делать, чтобы молодая душа осваивала высокие нормы поведения ?

На всё нужна подготовка и постепенность освоения. Поэтому молодой душе требуется тысячу раз сказать " нет ", чтобы она стала осознавать, что это плохое действие, нежелательное для поведения человека. Надо понять, как идёт построение любого качества в ячейке матрицы человека, чтобы научить молодую душу чему - то полезному и хорошим манерам.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Каков пример поведения молодой души в быту ?

Например, бытовая сцена : мать требует от ребёнка, чтобы он дома не шумел и не бегал по комнатам сломя голову. Если это молодая душа, у которой короткая память, то минут через десять он забудет о требованиях матери и начнёт бегать и шуметь. Качество послушания у него ещё не наработано, а прошлые качества свободного животного, будут заставлять его вести себя так, как он вёл бы себя в лесу или другом свободном пространстве.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Как проходит наработка качеств поведения человека молодой душой ?

Наработка новых качеств поведения у молодой души может идти : через подражание, через слово (когда душа послушная и старается делать то, что от неё требуют другие, более высокие учителя); и через наказание (когда душа не желает подчиняться и идёт на поводу своих прошлых инстинктов и новых низких желаний).
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Что проявляется у молодых душ, начинающих свое развитие ?

У некоторых молодых душ (так мы называем души только что начинающие своё развитие в форме человека) периодически будут проявляться качества прошлого существования, именуемые учёными "инстинктами".
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Почему животные инстинкты проявляются у молодых душ ?

Обычно многие отрицательные инстинкты закрываются при воплощении в форму человека. Но случается, что у некоторых душ эти наработанные качества - инстинкты бывают такими мощными, что вскрывают блокировку и тогда периодически способны проявляться у человека. И он вынужден с ними бороться, так как перед ним общество поставило теперь другие ориентиры развития.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Могут ли качества животного оставаться не заблокированными ?

Иногда Высшие Учителя могут какое - то качество животного специально не заблокировать, чтобы построить на нём ситуации, в которых многие люди начинают бороться с его низостью, проявляемой как порочность.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Каков пример не заблокированных инстинктов животного поведения ?

Например, большая сексуальность у душ бывших кошек или кроликов, оставленная открытой (т.е. она открывается в программе у ребёнка с определённого возраста), порождает человека лёгкого поведения : появляются проститутки и аналогичные мужчины. Ближайшее окружение начинает бороться с их порочностью. И в человеческом обществе создаётся система (принудительная, наказующая и т.д.), которая старается перевести данную душу с низких норм поведения на высокие.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Почему некоторые души ведут себя неправильно и нарабатывают карму ?

Карма появляется от нежелания души бывшего животного встать на правильный путь, исполнять нормы поведения, установленные обществом; от недопонимания некоторых процессов развития и существования, от погони за удовольствиями и подчинению соблазнам. Так что причин для кармы очень много.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".

Что порождает низкое поведение человека ?

Таким образом, низшее поведение порождает низкие качества души, приобретённые в нижележащем мире и продолжающие управлять поведением души в настоящем в новой форме. А так как качества в ячейках матрицы строятся постепенно, то душа не может их приобрести за одну жизнь.
Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Кармические уроки судьбы ".