Главные вкладки
|
||
Из каких элементов состоит программа жизни человека ? На техническом языке ситуации будем именовать контрольными и второстепенными точками программы. Каков пример простой программы ? Рассмотрим простую программу (рис. 4). Она представляет собой план действий человека на протяжении определённого периода времени, который составляет длительность его жизни. Детство и юность занимают время « t 1 », молодость « t 2 », средний возраст время « t 3; t 4 », старость « t 5 ». Рождение и пуск программы выражает контрольная точка «О», смерть и завершение программы – контрольная точка «Д». Эти ситуации идут жёстко, и он их миновать не может. Условные обозначения: Точки «Б» и «Г» - это ситуации (тоже контрольные точки), к которым должен прийти индивид в любом случае, какой бы путь развития ни выбрал. Это, так называемые, итоговые ситуации. Индивид их избежать не может, но благодаря наличию вариантов он придёт в них с разным жизненным опытом и разными наработанными качествами. Будет ли человек нарабатывать одинаковые качества при выборе различных вариантов ? На пути 1 человек наработает одни качества, на пути 2 – другие, а на пути 3 – противоположные, чем на пути 2. Человек изменится качественно, а это будет влиять на его характер и последующее поведение. Понятно, что если человек пойдёт по пути творчества, развитие которого даёт путь 2, то он приобретёт одни качества характера, а если пройдёт через тюрьму, которую ему уготовил отрицательный путь 3, то характер его станет совершенной другим. Поэтому человек не просто выбирает ситуации будущей жизни, но и механизмы построения качеств своего характера. Но в любом случае после сделанного выбора индивида вернут в итоговую точку, корректирующую его дальнейшее развитие в направлении к Богу. Может ли положительный путь привести к отрицательным результатам после прохождения ситуации ? В ситуациях будут бороться за то, чтобы по возможности исправить отрицательные влияния или ликвидировать просчёты положительного пути, ибо последний может способствовать развитию в индивиде зазнайства, потере бдительности или активности. Кто способен наработать отрицательные качества в положительных ситуациях ? Молодая душа способна набрать ряд отрицательных качеств и в положительных ситуациях, поэтому корректировка всегда необходима с целью - показать человеку его недостатки. Что делается для того, чтобы показать человеку его ошибки при выборе в ситуации ? Именно для этого служат итоговые ситуации. Какими могут контрольными точки в программе жизни человека ? Контрольные точки могут быть разными по качеству. Например, взять точки «2» и «А». Обе содержат жёсткие ситуации, которые избежать индивид не может, но в контрольной точке «А» ему предоставляется выбор, то есть сама ситуация жёсткая и её избежать невозможно, но в ней индивид может совершить выбор, который позволит ему по-разному строить себя. А контрольная точка «2» этого выбора уже не содержит. Что такое контрольные точки в программе жизни человека ? Контрольные точки – это те события, которые человек избежать никак не может. Они имеют жёсткую схему построения. На схеме им соответствуют ситуации «О, А, Б, В, Г, Д» (рис. 4). Что такое второстепенные точки в программе жизни человека ? Второстепенные точки – это события, которые возможно избежать. Они могут произойти, а могут и не произойти. Всё будет зависеть от выбора индивида в ситуациях выбора. К второстепенным точкам относятся на пути 1 точки «Г, П, Ж», на пути 2 это точки «И, Л, М, С», на пути 3 – точки «Е, Ш, Ф,». Что такое ситуации в программе жизни человека ? Точки – это ситуации, а ситуации – это какие-то события. Что относится к событиям в программе жизни человека ? Например, к событиям можно отнести рождение человека, утренник в садике, первый день в школе, встречу с другом или девушкой и т.д. Что является связующим элементом в программе жизни человека ? В программе много последовательных действий, которые выражают не события, а связующие элементы жизненных действий. К ним можно отнести точки «1, 2, 3» и т.д. Что подразумевается под связующими элементами в жизни, какие действия ? Например, хозяйка готовит обед, а это множество подготовительных операций, (чтобы сварить простой суп, требуется произвести несколько разных действий), затем накрывает на стол, кормит членов семьи, моет, убирает посуду, после чего переключается на другую домашнюю работу, то есть выполняет ряд последовательных действий, заполняющих день её обычной жизни. Или когда человек готовится ко сну: он чистит зубы, стелет постель, читает на сон грядущий газету, затем спит до утра. И это всё – не события, а связующие элементы программы, т.е. действия, которые позволяют перемещаться человеку в пространстве, заполнять картины жизни последовательными движениями и ощущать течение своей жизни во времени. Они являются необходимыми и повседневными, не формируясь в яркие события. Без этих связующих элементов невозможно течение жизни, через них происходит разворот программы временем. Какова роль связующих элементов в программе жизни человека ? Связующие элементы жизни подводят индивида к каким-либо более или менее значительным событиям жизни. Всё, что память фиксирует, как отличающееся от повседневной обыденности, уже можно выделить в маленькие события, наполняющие его жизнь определённым смыслом и содержанием. Какие бывают события по значительности ? Бывают и яркие события, добрые или трагические, которые врываются в жизнь и переворачивают всю её. Это - свадьба, армия, авария, пожар, наводнение, встреча с преступником, победа на конкурсе, поступление в институт и т.д. То есть события бывают маленькие и большие, незначительные и потрясающие, и каждое несёт человеку определённые задачи. Что расположено между контрольными и второстепенными точками элементов программы жизни человека ? Между контрольными и второстепенными точками находятся связующие элементы программы (точки «1,2,3»), которые охватываются временем и управляются им. Где человеку в программе жизни дается частичная свобода действий ? В связующих элементах даётся частичная свобода действий, которая позволяет человеку чувствовать себя свободным и независимым. Каков пример частичной свободы в программе жизни человека ? Например, вечер он может заполнять досугом по-разному : смотреть телевизор или читать книгу, слушать магнитофон или мастерить деревянную полку для книг, изобретать двигатель для машины или писать стихи. У человека обычно имеется определённый набор таких связующих элементов, с помощью которых он строит картину своего вечера или утра. Выбор то одних из них, то других, позволяет ему ощущать себя свободным. Всегда ли человек может выйти за пределы ситуаций домашнего быта ? Многие выйти за пределы ситуации домашнего быта не могут. Что такое контрольные точки программы жизни человека ? Контрольные точки программы – это события, построенные по жёсткому исполнению их. Это то, что именуется Роком, Судьбой, то есть что неминуемо происходит в жизни, не предоставляя человеку права выбора – участвовать в них или не участвовать. Может ли человек избежать контрольную точку в программе своей жизни ? Ни одной контрольной точки индивид обойти не может. Почему такое жёсткое исполнение включается в программу ? Причина кроется в следующем. Во-первых, человек должен проходить ситуации своего Уровня развития и не залезать в вышестоящие. Во-вторых, он должен отрабатывать карму и исправлять ошибки прошлых жизней. В-третьих, он должен прогрессировать и поэтому обязан участвовать в таких событиях, которые способствуют наработке в его матрицу тех видов энергий, которые способствуют его прогрессу и повышению энергопотенциала души, позволяя подняться на следующий Уровень. Сам человек не знает, что он уже наработал в душе, что не наработал, где верх в развитии, где низ, что положительно, а что отрицательно, поэтому его Свыше заставляют через программы участвовать в таких ситуациях, которые способствуют набору в ячейки матрицы нужных энергий по жёсткой схеме, то есть принудительно. А накапливаемые в матрице энергии формируют качества его характера, будущие и настоящие свойства, таланты, интеллект. В-четвёртых, человек должен производить для иерархических Систем определённые типы энергий, необходимые Им для своих нужд. А это тоже требует его участия в некоторых ситуациях, которые принудительно заставляют его производить то, что нужно Высшим. Почему в программе жизни человека имеются ситуации, в которых он должен участвовать принудительно ? Если человека не заставлять делать то, что нужно для его прогресса, он скатится на путь полной деградации, потому что счастье в понимании низкого индивида – это лежание на диване и ничего не делание. Низкие не видят цели своего развития, поэтому их к ней приходится направлять насильно. Если же говорить о достаточно развитых индивидах, то они вязнут в своём консерватизме, в приверженности к старым идеям, и, тем самым, тоже обрекают себя на деградацию. Поэтому и их тоже приходится направлять в развитии в нужную сторону часто жёсткими методами. Есть ли в программе жизни человека оптимальный вариант ? Среди предлагаемых индивиду вариантов развития часто имеется оптимальный вариант, он относится к основному варианту развития, который в совокупности с жёсткими участками программы обеспечивает ему наискорейшее достижение цели при наименьших затратах энергии на жизнь. Он является самым правильным выбором, на который способен индивид в данной ситуации. Что такое оптимальный вариант в программе жизни человека ? Оптимальный вариант программы – это путь, при котором человек делает все необходимые ему энергетические накопления в матрицу и выдаёт иерархическим Системам требуемые количества энергии при минимальных затратах на себя со стороны Высших и наименьшем числе совершаемых в жизни ошибок. Все ли точки в оптимальном варианте программы жизни человека являются контрольными ? Однако и у праведного пути не все точки являются контрольными. В местах, где индивиду предоставляется выбор, будут находиться события, которые он может избежать в случае неправильного выбора. Это тоже второстепенные события (рис. 4, точки «Г, П, Ж» на участке «А-Б» и точки на участке «В-Г»). То есть, если индивид выберет путь «2» или «3», то второстепенные точки-события, находящиеся на праведном пути «1» останутся не задействованы. Какие элементы могут быть в программе жизни человека ? Ещё одним элементом программы является тупиковая ситуация (рис. 4, тупиковые ситуации «С-Я» и «Ш-Ю»). Чем является тупиковая ситуация в программе жизни человека ? Это - выбор, совершаемый индивидом в сторону деградации. Человек выбирает то, что ему при его настоящем Уровне развития уже делать нельзя. Это проверочный момент. Для чего в программе жизни человека дается тупиковая ситуация ? Через выбор ситуации Высшие узнают, что человек способен ещё поступать неправильно, а следовательно, проверяемое через этот выбор качество не достигло должных показателей совершенства и его (качество) требуется дорабатывать дальше до получения автоматического режима действия. Поэтому Они убирают человека из жизни, чтобы неправильный выбор не повлёк за собой разрушений уже наработанных положительных основ. Таким образом Высшие предотвращают начинающуюся деградацию человека. Какую роль играют тупиковые ситуации в программе жизни человека ? Тупиковые ситуации – это своего рода ловушки. Они ловят человека на неправильном выборе и уничтожают его. Но одновременно этим они и спасают его, так как не позволяют разрушить себя, свой прошлый, позитивный опыт. На каком пути развития расположены тупиковые ситуации ? Такие тупиковые ситуации содержатся как на положительном пути, так и на отрицательном (рис. 4, пути «2, 3»), потому что для любого этапа развития : и позитивного, и негативного - всегда имеются свои пределы. Поэтому, когда человек заходит за них, его убирают из жизни. Отсюда имеют место неожиданные смерти у многих, казалось бы, преуспевающих людей. Каков пример того, как выбор в ситуации влияет на жизнь человека ? Рассмотрим теперь пример, как выбор в ситуации влияет на жизнь человека и нарабатываемые качества души. Обратимся к той же схеме (рис. 4), к первой ситуации, предлагающей выбор в точке «А». Когда включаются варианты программы жизни человека ? Любой из вариантов включается в работу только после совершения человеком выбора. Как человек совершает выбор в ситуации в программе человека ? Выбор может происходить через действие в результате потворства своим желаниям или через мысль. Чем руководствуются низкие, средние и высокие индивиды при выборе в ситуации ? Низкие индивиды при выборе руководствуются личными желаниями, а средние и высокие вовлекают в этот процесс мышление. Низкий индивид в ситуации обычно пользуется вспышкой мимолётного желания, и сам потом не поймёт, почему он совершил то или иное действие. Средний или высокий индивид обязательно привлекают к анализу ситуации интеллект, прошлые знания, способность анализа происходящего, логику. Что такое мысль человека ? Мысль – это работа мыслительного аппарата с различными видами энергий ментального плана, а проще говоря, с прошлым опытом. Поэтому мысль обязательно производит, как и желание, энергию определённого типа, а следовательно, и определённого энергопотенциала, который включает тот путь, который соответствует величине этого потенциала. Как действует мысль в момент выбора человеком варианта в ситуации ? Если индивид выберет путь политика, то мысль произведёт энергопотенциал, соответствующий пути «3», который (энергопотенциал) и включит соответствующую кнопку - «пуск». После произведённого выбора ненужные пути переходят в непроявленное состояние, а ситуации пути «3» становятся проявленными, обозначая его будущее, то есть ситуации будущего переходят в рабочее состояние. Индивид сделал сам свой выбор. Что происходит с человеком после выбора в ситуации ? После выбора человек теряет свободу, и ситуации начинают разворачиваться жёстко, вовлекая его в события уже помимо его воли. (После точки «А» программа на любом выбранном пути строится жёстко. В данном случае – это путь «3».) В роль вступает Судьба и Она перстом указывает, в какие картины жизни ему придётся окунуться и где он будет вознаграждён, а где наказан. Так что и Перст Судьбы часто считается с желаниями человека, позволяя ему маневрировать в событиях и уча его жить, думать, выбирать. Всегда ли индивид при выборе в ситуациях получает то, что ему хочется ? Индивид, делая выбор, имеет в виду свою цель, а Высшие имеют свои цели, поэтому человек обычно после выбора получает не желаемое, а то, что нужно Высшим. Что предпринимают Высшие для того, чтобы человек совершал правильный выбор в ситуациях ? При выборе индивидом пути, нежелательного для Высших, Они закладывают в программу сложные ситуации, состоящие из потрясений, неудач, больших трудностей. На таком пути индивида начинает трясти, как на ухабистой дороге. Нарабатывает ли душа человека необходимые качества при прохождении трудностей в жизни ? По причине постоянных неудач и страданий душа его на этом варианте наработает такой же энергопотенциал, который она бы приобрела, если бы индивид выбрал прогрессивный путь врача (путь 2). Что зависит от выбора человека в ситуации ? На каждом пути человека ждут разные события, поэтому и говорят, что, выбирая что-то в жизни, он выбирает своё будущее. На одном пути его начнёт трясти и лихорадить, на другом всё покатится как по накатанной дороге, а на третьем - всё будет скучно и прозаично. Как происходит выбор в ситуации ? Индивид делает выбор в контрольной точке, который включает соответствующий путь с второстепенными точками программы. Возможные ситуации переходят в рабочее состояние, готовясь воплотиться в настоящей действительности согласно своему времени. Второстепенные ситуации прочих двух путей остаются в состоянии возможных, но не сбывшихся. И человек никогда уже не узнает, что его ожидало бы при их реализации. Как человек ощущает действие программы жизни ? Действие программы человек ощущает только через происходящие ситуации, несущие картины жизни. А разворотом выбранных и жёстких ситуаций управляет время. Обычно время жёстко ведёт программу, чётко включая и выключая ситуации. Скорость течения событий задаётся программой (расчетом) из условия увязки его со временем социальной группы, с которой связан данный индивид (ибо к одному социальному событию несколько индивидов должны подойти в заданное время, чтобы встретиться), и длительностью его жизни. На разных участках жизни ситуации будут протекать для индивида со скоростью, заданной программой. Как влияет время на течение событий ? Рассмотрим, как оно влияет на течение событий. Обратимся к тому же примеру (рис. 4). Все ситуации на определённых участках идут по жёсткой схеме и на них Свыше отводится своё время (t 1, t 3, t 5). Какая роль отводится времени ? Времени отводится такая важная часть, как стыковка отдельных моментов происходящего на Земле между людьми, а также стыковка человека во взаимосвязи его с планетами солнечной системы. (В высших мирах иерархии стыковка осуществляется уже по-другому). Чтобы подобная система работала точно, нужна и точная стыковка временны´х параметров различных объектов, что как раз и осуществляет время индивида, ибо именно оно выступает в такой роли контролирования программы развития личности. На что влияет время в программе жизни человека ? Время влияет на скорость течения процессов и событий, поэтому интенсивность расположения контрольных и второстепенных точек в программе различна по годам жизни: в один период число событий в жизни возрастает, а в другой период - уменьшается. Каков пример интенсивности точек в программе человека с течением времени ? Например, в детстве у человека до поступления в школу интенсивность точек может быть минимальной, так же и в старости, а в среднем возрасте число событий в одни годы значительно возрастает, а следовательно, возрастает интенсивность точек в программе, а в другие годы – уменьшается. Но это уже будет связано с сюжетом жизни и с замыслами Высших: как и для каких целей Они построили события. Поэтому в одни периоды у людей одно важное событие следует за другим, и здесь интенсивность точек программы возрастает (наибольшая), а в отдельные периоды год пролетает за годом однообразно и безлико, так как отсутствуют ситуации с событиями. Это годы – с наименьшей интенсивностью точек программы. Каково значение периода жизни человека, в котором интенсивность точек в программе жизни минимально ? Такой период жизни может даваться человеку для осмысления прошлых событий или, наоборот, чтобы он задумался о будущем, попытался построить какие-то планы сам, научился предвидеть последующее от начальных действий как следствие причин, или чему-то научился (профессии, разработал какую-то теорию и пр.). Рассмотрим упрощённую схему интенсивности распределения событий в программе (рис. 5). «М, С, К» - участки пути, проходимые соответственно за заданное программой время «t 1, t 2, t 3». Период жизни, укладывающийся в интервале времени «t 1» (участок М), насыщен точками, то есть определёнными событиями, поэтому интенсивность их здесь больше, чем интенсивность точек на участке «С» в интервале времени «t 2 ». Хотя он более длителен, чем первый интервал, но событий в нём мало. А в интервале времени t 3 (участок «К»), таком же по длительности, как и участок «М», событий больше, поэтому интенсивность распределения точек на участке «К» выше, чем на участке «М». Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. " Перст Судьбы ". Элементы программы |
||
|
||